Die LEGR-Analyse der Vernehmlassungsunterlagen zum Schulgesetz

Die Geschäftsleitung LEGR hat die Vernehmlassung zur Teilrevision genau angeschaut. Trotz Lichtblicken ist das Fazit: Eine mittlere Unzufriedenheit. Denn nebst Verbesserungen zum Beispiel im Bereich Kindergarten und bei der Altersentlastung verbleiben nicht aufgenommene Forderungen (Besprechungslektionen, eine Entlastungslektion, Lehrmittel auf Italienisch und Romanisch) sowie Verschlechterungen wie zum Beispiel die Abschaffung der präventiven Integrativen Förderung und kaum umsetzbare Vorstellungen bei der Integration/Separation kommen hinzu.